Vol. 6 No. 1 (2026): Innovación, Educación y Sociedad: Perspectivas Transdisciplinarias en el Siglo XX (enero-abril

Artículos

• Editorial

  PhD. Dayana Lozada-Núñez

  4

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• Comprehensive assessment of communication skills: an innovative approach in technical and vocational education.

  Yudit Santana-Castillo, Yoel Jiménez-Gómez

  5-12

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• Implementation of the Gender Strategy in Agriculture at the July 26th Agricultural Production Cooperative, Abreus municipality.

  Jacquelin Rojas-Espinosa, Gardenia del Carmen Rojas-Espinosa, María Rosa Núñez-González, Regla Sosa-Abreu

  13-20

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• From the classroom to conversation: Everyday strategies to develop confidence and fluency in spoken English

  Celina Vidal-Gracia

  21-27

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• The impact of administrative workload on the work of university professors

  Monserrath Alejandra González-Mota, Alma Delia Torquemada-González

  28-37

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• O lugar escolar e o ensino da história da África: a educação brasileira e a cultura ocidentalizante

  Elaine De Jesus Silva-Honório, Raiane Aragão-Silva

  38-46

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• Raça e classe. O público de futebol em salvador (Brasil) nas primeiras décadas do século xx

  José Eliomar Filho

  47-56

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• Geometric interpretation of the derivative of a real function at a point using Wolfram Mathematica

  Nolbert González-Hernández, Hilário Madureira Sacalei-Freitas, Wilber Garcés-Cecilio

  57-66

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• Predictors of depressive symptoms in patients with chronic non-communicable diseases: a systematic review

  Ernesto Cotonieto-Martínez, Andrómeda Ivette Valencia-Ortiz, Rubén García-Cruz, Nathaly Berrío-García

  67-73

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• Research as a cross-cutting theme in the training of technologists: challenges and opportunities for the 21st century

  Verónica Jacqueline Guamán-Gómez

  74-83

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• The Russian Orthodox Church as a geopolitical instrument of Russia’s foreign policy in the Black Sea region

  Pkhaladze Tengiz

  84-93

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• Número completo (enero-abril)

  PhD. Dayana Lozada-Núñez

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