Vol. 3 No. 3 (2023): Desafíos actuales: una mirada desde la ciencia (septiembre-diciembre)

Artículos

• Editorial

  PhD. Reol Zayas-Batista

  4

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• El desarrollo del lenguaje oral en niños con estrabismo y ambliopía. Papel de la familia

  Andrea Steffanie Cueva-Rey, Navier Enrique Rebolledo-Yange

  5-11

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• Invisible work in the Higher Education teaching profession

  Reinaldo Requeiro-Almeida, Yumila Pupo-Cejas, Orlando Gualberto Rodríguez del Rey-Piña

  12-24

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• The linkage between different learning contexts

  Abimael Díaz-Lozano

  25-30

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• Educating without stereotypes, key to saving dreams in the teaching-learning of Mathematics

  Maritza Tamayo-Soler, Irma Lerma-Gómez, Eduardo Macdonald-Hechavarría

  31-39

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• Formal and non-formal education in the teaching-learning process

  Patricia Ríos-Ramírez

  40-46

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• Papel de la motivación en el aprendizaje de la Matemática Básica

  Pablo Fernando Jaramillo-Terán

  47-56

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• El aprendizaje social en la Educación Primaria. Una aproximación teórico-conceptual

  Giosbel Rodríguez-Alfonso, Leodanis Torres-Barrero

  57-67

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• Automatización de procesos contables mediante Inteligencia Artificial: Oportunidades y desafíos para pequeños empresarios ecuatorianos

  Yessica Samari García-Vera, Fernando Xavier Juca-Maldonado, Vanessa Torres-Gallegos

  68-74

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• Número completo (Septiembre-diciembre)

  PhD. Jorge Luis Le´ón-González

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