Número completo (Septiembre-diciembre)
DOI:
https://doi.org/10.58594/rtest.v3i3.94Resumen
Editorial
PhD. Reol Zayas-Batista
El desarrollo del lenguaje oral en niños con estrabismo y ambliopía. Papel de la familia
Andrea Steffanie Cueva-Rey, Navier Enrique Rebolledo-Yange
Invisible work in the Higher Education teaching profession
Reinaldo Requeiro-Almeida, Yumila Pupo-Cejas, Orlando Gualberto Rodríguez del Rey-Piña
The linkage between different learning contexts
Abimael Díaz-Lozano
Educating without stereotypes, key to saving dreams in the teaching-learning of Mathematics
Maritza Tamayo-Soler, Irma Lerma-Gómez, Eduardo Macdonald-Hechavarría
Formal and non-formal education in the teaching-learning process
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Pablo Fernando Jaramillo-Terán
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Derechos de autor 2023 PhD. Jorge Luis Le´ón-González
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