Educação familiar e prática pesqueira de adolescentes: análise sociológica na comunidade de Cawango, Benguela, Angola
DOI:
https://doi.org/10.58594/rtest.v6i3.240Palavras-chave:
Actividade piscatória, adolescência, educação familiar, influência familiar, transmissão de saberesResumo
A pesca artesanal representa uma prática cultural e económica transmitida de geração em geração, na qual a educação familiar desempenha um papel fundamental na formação dos adolescentes envolvidos nessa actividade. Compreender de que forma os valores e conhecimentos transmitidos no seio familiar impactam a formação profissional dos adolescentes na actividade piscatória é essencial. O estudo abordou a influência familiar na actividade piscatória dos adolescentes de Cawango, município de Benguela, Angola. O objectivo do artigo foi analisar a influência da educação recebida no ambiente familiar sobre a participação e o desempenho dos adolescentes na pesca artesanal. A investigação desenvolveu‑se a partir de uma abordagem mista, com âmbito descritivo‑explicativo; foram utilizados métodos do nível teórico (histórico‑lógico, análise‑síntese, indução‑dedição) e do nível empírico (observação do contexto, inquéritos e entrevistas). Os resultados revelaram que os responsáveis pela educação influenciam directamente os seus filhos adolescentes, como consequência da estrutura económica das suas famílias. Como conclusão, enfatiza‑se que essa influência familiar é imperativa e não resultado das decisões dos próprios adolescentes.
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