Espinoza-Freire, E. E. «Visita Guiada, Estrategia didáctica Para Optimizar El Aprendizaje De La Ciencias Sociales». Revista Transdiciplinaria De Estudios Sociales Y Tecnológicos, vol. 1, n.º 1, enero de 2021, pp. 29-37, doi:10.58594/rtest.v1i1.7.