Tamayo-Soler, M., Lerma-Gómez, I. y Macdonald-Hechavarría, E. (2023) «Educating without stereotypes, key to saving dreams in the teaching-learning of Mathematics», Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos, 3(3), pp. 31–39. doi: 10.58594/rtest.v3i3.89.