MARTÍNEZ-TOLENTINO, H. del R. Las tecnologías de la información y la comunicación como apoyo en la educación primaria de niños con déficit de atención e hiperactividad. Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 82–88, 2025. DOI: 10.58594/rtest.v5i2.167. Disponível em: https://revista.excedinter.com/index.php/rtest/article/view/167. Acesso em: 17 oct. 2026.