Caiminagua-Nagua, M.C. y Espinoza-Freire, E.E. 2021. Importancia del libro de texto escolar en la comprensión lectora. Revista Transdiciplinaria de Estudios Sociales y Tecnológicos. 1, 3 (sep. 2021), 12–19. DOI:https://doi.org/10.58594/rtest.v1i3.27.